MATERIALES PARA EL DESARROLLO DE UNIDADES DIDÁCTICAS

A) BASES NEUROFISIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA
Powerpoint con contenidos base Pinchad aquí.
Presentación en slideshare
La estrecha relación entre cerebro y conducta

B) SENSACIÓN, PERCEPCIÓN, ATENCIÓN Y  MEMORIA
Powerpoint del tema 
Apuntes sensación, percepción y atención
Apuntes Memoria

C) EL APRENDIZAJE
Powerpoint con contenidos. Pinchad aquí
Videos de la unidad 
El aprendizaje humano

D) EL SUEÑO Y LOS NIVELES DE CONCIENCIA
Pestaña sobre la unidad en este mismo blog
El sueño
Trastornos del sueño
Página web especializada

E) INTELIGENCIA EMOCIONAL
-Propuestas de inteligencia emocional
-Web de Rafael Bisquerra
-Resumen libro Goleman
-Powerpoint Inteligencia (material de aula)

F) INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
-Calendario para el hogar
-Claves para trabajar las inteligencias múltiples
-Dossier sobre inteligencias múltiples
-Howard Gardner. Estructuras de la mente
-Inteligencias múltiples en el aula
-Powerpoint Inteligencia (material aula)

G) PENSAMIENTO EFICAZ
-Aprendizaje profundo
-Cultura del pensamiento
-Powerpoint pensamiento (material aula)

H) MOTIVACIÓN
-Motivación para el aprendizaje
-Motivación: concepto y teorías
-Motivación, aprendizaje y rendimiento
-Teorías sobre motivación
-Powerpoint motivación (material aula)

I) TRASTORNOS DE LAS EMOCIONES
-Powerpoint trastornos (material aula)
Blog trastornos emocionales

J) TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
-Trastornos personalidad
-Manual de trastornos
-Personalidad y trastornos
-Terapias
-La personalidad

K PSICOLOGÍA SOCIAL (para campañas de sensibilización)
-Power point pensamiento y conducta social
-Power point influencia social

ENTRE IGUALES (para programa de ayuda entre iguales
-Aprendizaje servicio
-Socioconstructivismo
-Rafael Bisquera web
-Goleman. Resumen libro

QUÉ ES Y NO ES LA PSICOLOGÍA

En este vídeo realizado por un psicólogo lo vemos claramente:

TEMAS PARA LA 3ª EVALUACIÓN

Os dejo enlaces a los powerpoints que recogen los contenidos que entran en el examen de la 3ª evaluación. Además, incluyo un amplio resumen de los temas en documento word. 

1.- PENSAMIENTO
2.- MOTIVACIÓN
3.- CONDUCTA SOCIAL
4.- INFLUENCIA SOCIAL
5.- EMOCIONES, PERSONALIDAD Y TRASTORNOS ASOCIADOS

RESUMEN AMPLIO DE LOS TEMAS

CALENDARIO 2ª PARTE "ENTRE IGUALES"

DESCARGA EL DOCUMENTO QUE RECOGE EL CALENDARIO DE DESARROLLO DE LA 2ª PARTE DEL PROGRAMA "ENTRE IGUALES".

¡ATENCIÓN! Cada alumno mentor deberá informar y recordar a su correspondiente alumno de 1º de ESO las fechas de reuniones, sin revelar el contenido de lo que se va hacer.

PULSA AQUI

Además, os incluyo encuesta para que podéis recoger la información que os ofrezcan los tutores de 1º de ESO. Pulsa aquí

EXAMEN 2ª EVALUACIÓN

Enlaces a los powerpoint necesarios para estudiarse los temas que entran en este examen:

1.- EL APRENDIZAJE
2.- SUEÑO Y ESTADOS DE CONCIENCIA
3.- INTELIGENCIA. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
4.- INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

GUÍA DE WEBGRAFÍA PARA TRABAJOS DE LA 2ª EVALUACIÓN

TRABAJOS DE LA 2ª EVALUACIÓN: webgrafía

COACHING

MASTERES UNIVERSITARIOS https://www.uam.es/ss/Satellite/es/1242654675830/1242686675916/estudiopropio/estudioPropio/Master_en_Coaching_Profesional.htm https://www.uemc.es/titulos_propios/master-en-coaching-inteligencia-emocional-y-programacion-neurolinguistica http://www2.uned.es/masterenpsicologiadel/coaching/

EL COACHING EN LAS ORGANIZACIONES http://innovacioneducativa.upm.es/jimcue_09/comunicaciones/23_273-284_Coaching_organizaciones.pdf

INTRODUCCIÓN AL COACHING http://www2.uned.es/ca-sevilla/publico/documentacion_curso_coaching.pdf

ORÍGENES DEL COACHING https://www.3ciencias.com/wp-content/uploads/2012/06/3.Que-es-Coaching.pdf

COACHING Y COMPETENCIAS EMOCIONALES https://www.encuentro-practico.com/pdf10/competencia-emocional.pdf

INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL COACHNG https://www.diba.cat/documents/467843/96195101/intervencionpsicosocial_coaching.pdf/83a11480-8c37-43ac-8585-d868762708c5

APRENDIZAJE-SERVICIO

RED ESPAÑOLA DE APRENDIZAJE-SERVICIO https://aprendizajeservicio.net/que-es-el-aps/

GUÍA BÁSICA DE APRENDIZAJE-SERVICIO https://www.uam.es/otroscentros/imedes/docs/Guia_Basica_Aprendizaje-Servicio-ICI-Leganes.pdf

METODOLOGÍA INNOVADORA http://www.zerbikas.es/zerbika/

APRENDIZAJE SERVICIO COMO ÉXITO EDUCATIVO https://observatorio.profuturo.education/blog/2014/04/15/aprendizaje-servicio-exito-educativo-y-servicio-social-emprenden-juntos/

30 EJEMPLOS DE APRENDIZAJE SERVICIO https://es.slideshare.net/hispanego/30-ejemplos-de-aprendizaje-servicio

10 RAZONES PARA PRACTICAR APRENDIZAJE SERVICIO https://ined21.com/aprendizaje-servicio/

INNOVACIÓN EDUCATIVA Y NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

INNOVACIÓN EDUCATIVA https://innovacioneducativa.wordpress.com/

PEDAGOGÍAS ACTIVAS http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/escuelas-que-emplean-pedagogias-activas-en-espana/27942.html

PLAN DEL MEC SOBRE NEUROCIENCIAS https://www.mecd.gob.es/educacion/mc/neurociencia-educativa/plan.html

NEUROCIENCIA APLICADA https://www.magisterio.com.co/articulo/la-neurociencia-aplicada-en-la-educacion

METODOLOGÍAS ACTIVAS http://www.eduforics.com/es/juanjo-vergara-recomienda-10-las-mejores-paginas-metodologias-activas/

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

La Psicología es definida como la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales, es decir, que analiza no sólo el comportamiento humano, sino también los mecanismos (conscientes o inconscientes) que lo desencadenan o provocan.
En la antigüedad, para explicar la conducta humana se recurrió al concepto de alma (y no sólo desde el ámbito religioso). El estudio del alma fue, desde la antigüedad, una de las cuestiones de la metafísica tradicional. El alma era entendida como la esencia del ser humano (en contraposición, en las posturas más idealistas, a la figura material y mortal del cuerpo). El alma se localizaba en el corazón, en el hígado, o era algo inmaterial que controlaba el cuerpo. Sólo más tarde se localizará en el cerebro.

El programa de divulgación científica Redes (la 2) dedicó un episodio al tema del alma titulado "El alama está en el cerebro". Contiene una entrevista a un historiador de la neuroanatomía actual.
cuestiones
Tras ver el vídeo intentaremos responder a las siguientes preguntas:
¿Dónde se ha localizado el alma a lo largo de la historia?, ¿de dónde surgió la idea de alma?, ¿qué avances científicos ha habido desde entonces?